LA FRANCE S’ENGAGE POUR LE CLIMAT

affiche cop21

La France va accueillir et présider la 21e Conférence des parties de la Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques de 2015 (COP21/CMP11), aussi appelée « Paris 2015 », du 30 novembre au 11 décembre 2015.

C’est une échéance cruciale, puisqu’elle doit aboutir à un nouvel accord international sur le climat, applicable à tous les pays, dans l’objectif de maintenir le réchauffement mondial en deçà de 2°C. La France va donc jouer un rôle de premier ordre sur le plan international, pour rapprocher les points de vue et faciliter la recherche d’un consensus au sein des Nations unies et aussi au sein de l’Union européenne, qui occupe une place importante dans les négociations sur le climat.

Source: http://www.cop21.gouv.fr/fr

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Vidéo cop 21

Transcription de la vidéo.

La France accueille la Conférence des Nations Unies sur le climat du 30 novembre au 11 décembre.
De quoi s’agit-il? Quels sont les enjeux? Et si les États ne parviennent pas à un accord à Paris, quels sont les risques pour la planète? 10 chiffres pour comprendre.

21. La COP21, c’est la vingt-et-unième conférence mondiale sur le climat. Le terme de COP signifie “conférence des parties” (“Conference of the parties”, en anglais), c’est-à-dire des signataires de la convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques. Ce texte, signé au sommet de la Terre à Rio en 1992 est le principal traité international destiné à lutter contre le réchauffement climatique.
196. Lors de la COP21, les 196 parties à la convention se réunissent, soit 195 pays plus l’Union Européenne. Ils devront s’entendre sur un accord contraignant et universel pour limiter les émissions des gaz à effet de serre. Ce nouvel accord doit remplacer dès 2020 le Protocole de Kyoto. En vigueur depuis 2005, cet accord ne concernait que les pays développés et aujourd’hui les émissions mondiales des gaz à effet de serre n’ont jamais été si élevées.
+2° C Les États se sont engagés à limiter le réchauffement mondial à 2° par rapport à l’ère pré-industrielle, à savoir le XIXe siècle. Cette decision a été prise lors de la conférence de Copenhague en 2009. Ce seuil de 2°, considéré comme dangereux par les scientifiques est d’ores et déjà en passe d’être franchi. Au-delà de cette limite, les rendements agricoles, donc la sécurité alimentaire pourraient être compromis. Les évènements climatiques extrêmes se multiplieront, la hausse du niveau de la mer menacera une partie du littoral. Aujourd’hui, nous en sommes déjà à une hausse des températures mondiales de 0,85° C. Sans aucune politique climatique, il faudrait s’attendre à un réchauffement climatique de 4,6 ° C à la fin du siècle.
100 milliards de dollars. Ce sont les fonds publics et privés que les pays riches ont pris l’engagement de mobiliser chaque année d’ici à 2020 pour permettre aux pays en développement de s’adapter au réchauffement. Cette promesse avait été faite lors de la Conférence de Copenhague en 2009. Aujourd’hui, cette question du financement reste l’une des clés pour conclure un accord à Paris.
400 ppm C’est la concentration atmosphérique moyenne de dioxyde de carbone, le principal gaz à effet de serre émis par l’homme. PPM signifie « parties par millions ». Cela veut dire que sur un million de molécules de l’atmosphère terrestre 400 sont des molécules de CO2. Cela peut paraître peu mais cette concentration était d’environ 270 PPM au XIXe siècle.
30% C’est la biodiversité qui pourrait être perdue d’ici à la fin du siècle si le rythme actuel des émissions de gaz à effet de serre se poursuit. Autrement dit, le réchauffement climatique priverait un tiers des espèces vivantes d’un environnement adapté à leur survie. Les espèces terrestres les plus mobiles ont déjà déplacé leur aire de vie de plusieurs centaines de kilomètres vers le nord.
7,8 C’est le PH, autrement dit le niveau d’acidité que pourrait atteindre l’océan en 2100 si l’on n’arrive pas à réduire nos emissions de dioxyde de carbone. Aujourd’hui, à 8,1, le PH des océans est déjà 30% plus acide qu’ à l’ère pré-industrielle. En se dissolvant partiellement dans les océans, le CO2 les rend plus acides et de très nombreux organismes marins sont sensibles à l’acidité. La rapidité de l’acidifcation en cours est inédite et nul ne sait comment les éco-systèmes marins vont s’y adapter.
1 mètre C’est l’élévation attendue du niveau moyen des océans à l’horizon 2100 si le réchauffement se poursuit au rythme actuel. Alimentée par la fonte des glaciers, comme au Groénland et en Antarctique et par la dilatation thermique des océans le niveau marin a déjà grimpé de 20 cm depuis la période pré-industrielle.
400 millions C’est le nombre de personnes qui vivent aujourd’hui à moins d’un mètre au-dessus du niveau des mers. Leur habitat aura donc disparu sous les eaux si le rythme actuel du réchauffement se poursuit. La menace est forte. Plus de la moitié des vingt plus grandes villes de la planète sont portuaires, principalement en Asie mais aussi en Amérique du Nord.
40% C’est la réduction minimum de l’émission des gaz à effet de serre qu’il faut atteindre d’ici à 2050 pour avoir une chance de demeurer sous le seuil critique des 2° C de réchauffement.
L’objectif de la Communauté Internationale est d’arriver d’ici à la fin du siècle à une économie mondiale neutre en carbone c’est-à-dire qui émet autant de carbone qu’elle en absorbe.

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LA MARSEILLAISE

La Marseillaise est à l’origine un chant de guerre révolutionnaire et un hymne à la liberté. Peu à peu, elle s’est imposée comme un hymne national. De nos jours, elle accompagne les manifestations officielles les plus importantes. En 1792, suite à la déclaration de guerre du roi à l’Autriche, un officier français, Claude-Joseph Rouget de Lisle, à la demande du maire de Strasbourg, compose en une nuit le Chant de guerre pour l’armée du Rhin.
Il devient chant patriotique lorsqu’il est chanté par des volontaires marseillais venus à Paris pour défendre la patrie. L’hymne des marseillais devient dès lors la Marseillaise. Elle devient définitivement hymne national en 1879 sous la IIIe République.

Texte

Allons enfants de la Patrie,
Le jour de gloire est arrivé!
Contre nous de la tyrannie,
L’étendard sanglant est levé!
L’étendard sanglant est levé!
Entendez-vous dans les campagnes
Mugir ces féroces soldats?
Ils viennent jusque dans nos bras
Egorger nos fils et nos compagnes!

Aux armes, citoyens!
Formez vos bataillons!
Marchons! Marchons!
Qu’un sang impur
Abreuve nos sillons!

Amour sacré de la Patrie,
Conduis, soutiens nos bras vengeurs!
Liberté, Liberté chérie,
Combats avec tes défenseurs!
Combats avec tes défenseurs!
Sous nos drapeaux, que la victoire
Accoure à tes mâles accents!
Que tes ennemis expirants
Voient ton triomphe et notre gloire!

Aux armes, citoyens …

Nous entrerons dans la carrière
Quand nos aînés n’y seront plus;
Nous y trouverons leur poussière
Et la trace de leurs vertus.
Et la trace de leurs vertus.
Bien moins jaloux de leur survivre
Que de partager leur cercueil,
Nous aurons le sublime orgueil
De les venger ou de les suivre!

Aux armes, citoyens …

Traduction

Andiamo figli della Patria,
il giorno della gloria è arrivato!
Contro di noi si è alzata
La bandiera insanguinata della tirannia!
La bandiera insanguinata della tirannia!
Sentite nelle campagne
Ululare questi feroci soldati?
Vengono fino alle nostre braccia
Per sgozzare i nostri figli e i nostri compagni!

Alle armi, cittadini!
Formate i vostri battaglioni!
Andiamo! Andiamo!
Che un sangue impuro
Bagni i nostri campi!

Amore sacro per la Patria,
conduci, sostieni le nostre braccia vendicatrici!
Libertà, cara libertà,
combatti con i tuoi difensori!
Combatti con i tuoi difensori!
Sotto le nostre bandiere, che la vittoria
Accorri ai suoi virili richiami!
Che i tuoi nemici moribondi
Vedano il tuo trionfo e la tua gloria!

Alle armi, cittadini! …

Entreremo nel cammino
quando i nostri antenati non ci saranno più
vi troveremo la loro polvere
e la traccia delle loro virtù
e la traccia della loro virtù
molto meno gelosi di loro sopravvivere
che di dividere la loro bara
noi avremo l’ ’orgoglio sublime
di vendicarli o seguirli!

Alle armi, cittadini! …

Marseillaise

Marseillaise

Cliquez sur le lien ci-dessous pour télécharger l’hymne en entier.

La Marseillaise_en entier

 

13 NOVEMBRE 2015: DES ATTAQUES TERRORISTES À PARIS

Les unes des journaux.

unes

Une infographie pour mieux comprendre (capire meglio) le déroulement (lo svolgimento) des évènements.

info

Le déroulé minute par minute des attaques terroristes.
Clique sur l’image pour regarder la vidéo.

déroulé

Vendredi soir, plusieurs attentats ont été commis (sono stati compiuti) dans Paris et à côté du Stade de France. Il y a plus de 120 victimes. Le président a annoncé que la France allait porter au maximum ses moyens  (mezzi) de défense.

C’est un événement très grave et sans précédent (senza precedenti) en France qui s’est produit vendredi 13 novembre à Paris. Au moins (almeno) 6 attaques terroristes ont fait plus de 120 morts.

  • Que s’est-il passé ?

Il était près de 22h  (erano circa le 22) quand les premières alertes sont tombées. Des fusillades dans Paris. Des explosions à côté du Stade de France.
Très vite, il est apparu (è apparso) que la situation était (era) très grave et qu’il s’agissait (si trattava) d’attaques terroristes. Elles ont été menées en même temps (sono state compiute contemporaneamente), dans au moins (in almeno) 6 lieux différents.
Dans des rues de Paris, des hommes armés (uomini armati) ont fait feu sur des personnes qui buvaient un verre dans des bars ou mangeaient dans des restaurants. Plusieurs sont entrés dans une salle de spectacle, le Bataclan, où avait lieu (si teneva) un concert. Il y a là énormément de victimes.
A côté du Stade de France, près de Paris, trois explosions ont eu lieu. Des hommes portant des bombes les ont fait exploser, tuant et blessant des personnes autour d’eux.
Le terrible bilan est ce samedi matin de 127 morts et près de 200 blessés.

  • Qui sont les auteurs des attaques ?

Pour le moment, les enquêteurs ont affirmé que 7 terroristes ont participé à ces attaques et sont morts dans la soirée de vendredi. Ils ont agi en 3 groupes différents et pratiquement en même temps, pour surprendre les services de police.

Des témoins ont dit que les terroristes étaient jeunes et qu’ils ont agi à visage découvert, c’est-à-dire qu’on peut les reconnaître. Aujourd’hui, un seul terroriste a été identifié grâce aux empreintes digitales qu’il a laissées dans la salle de concert : il était donc connu de la justice.

Les enquêteurs ne savent pas si d’autres terroristes sont encore en liberté.

  • Pourquoi ont-ils attaqué la France ?

Même si (anche se) l’identité des attaquants n’est pas encore connue, les soupçons (i sospetti) se portent sur le groupe terroriste Daech. Il a menacé très clairement la France. Ces djihadistes [combattants qui veulent imposer leur vision très dure de la religion musulmane par la violence] avaient déjà organisé les attentats contre le journal Charlie Hebdo, en janvier. Ils reprochent (rimproverano)  à la France de les combattre en Syrie et en Irak, où ils essaient (tentano) de prendre le pouvoir (potere).

       • La France est-elle en guerre ?

Dès vendredi soir, le Président Hollande a pris la parole. Il a dit « qu’ un acte de guerre a été commis par une armée terroriste ». Cela ne veut pas dire que la France entre en guerre.

C’est l’état d’urgence qui a été décrété. C’est un dispositif mis en place lors d’une menace contre le pays. Il donne un certain nombre de pouvoirs aux services de police pour faire avancer rapidement l’enquête et assurer la sécurité.

  • Depuis samedi, toute manifestation est interdite à Paris et dans les alentours : c’est pour éviter que des gens ne se regroupent en trop grand nombre.
  • Ensuite, les frontières françaises sont surveillées : les personnes voulant sortir ou rentrer dans le pays doivent présenter leurs papiers d’identité.
  • À Paris, il est demandé de réduire au maximun ses déplacements. Certains magasins, ainsi que des musées, sont restés fermés ce week-end.
  • Les écoles ouvriront normalement lundi.

L’état d’urgence n’a été utilisé que 5 fois dans notre pays depuis 60 ans.

Glossaire

un carnage: una carneficina
un assaut:
un assalto
prise d’otages:
presa d’ostaggi
organiser / commettre des attentats:
organizzare / compiere degli attentati
mener une attaque:
condurre un attacco
tuer: uccidere
blesser: ferire
faire feu: sparare
une fusillade: una sparatoria
faire exploser des bombes: fare esplodere delle bombe
décréter (ordonner) l’état d’urgence: decretare lo stato d’emergenza
mettre en place des mesures de sécurité: mettere in atto misure di sicurezza

Aux Etats-Unis, on parle désormais d' »Isil » (Islamic State of Iraq and the Levant). En France, on opte pour le terme Daesh, qui est la traduction du sigle « Isil » en langue arabe.

Source: http://www.jde.fr/article/plusieurs-attentats-frappent-paris—3604
http://1jour1actu.com/france/attentats-paris-80694/

Manifestations spontanées de solidarité après les attentats de Paris, dans le monde entier: de nombreux monuments ont pris les couleurs du drapeau français.

hommages

LES ANIMAUX

LEXIQUE

Les animaux domestiques

le chien    chien           le chat     chat

le hamster     hamster      le lapin  lapin

le poisson rouge   poisson   le perroquet perroquet

Les animaux de la ferme

le cochon  cochon                la vache  vache

le bœuf boeuf           le cheval   cheval

la poule  Poule                    le coq   coq

le canard   canard              le paon    paon

l’oie       oie

la chèvre      chèvre          le mouton  mouton

la brebis    brebis       

Les animaux de la savane

l’éléphant    éléphant            la girafe   girafe

le singe      singe               le tigre   tigre

 

le lion  lion         le guépard guépard

le crocodile   crocodile

le zèbre    zèbre      le rhinocéros rhinocéros

Les animaux de la forêt

le renard  renard            le sanglier sanglier

le loup    loup                   l’ours  ours

le cerf     Cerf                 le faon  faon

le bouquetin    bouquetin    le hérisson hérisson

Les animaux aquatiques

le dauphin   dauphin      la baleine  baleine

le requin    requin       la tortue  tortue

l’orque    orque             la méduse   méduse

l’hippocampe  hippocampe     la grenouille  grenouille

Les animaux de la banquise

l’ours polaire  ours polaire        le pingouin  pingouin

le phoque     phoque           le morse  morse

Les petites bêtes

la mouche    mouche         le moustique   moustique

l’araignée    araignée          l’escargot  rasantes kriechtier

la  coccinelle     coccinelle        la sauterelle sauterelle

le papillon  papillon      l’abeille  abeille

le frelon  frelon         la punaise punaise

la fourmi   fourmi  la cigale cigale

le cafard cafard    

D’autres animaux …

le taureau    taureau        le gorille gorille

la souris   souris    l’iguane   iguane

le panda panda    le serpent  serpent

l’aigle aigle       le chameau  chameau

l’ hippopotame hippopotame    l’autruche  autruche

l’antilope  antilope     le kangourou kangourou

le lama lama        l’écureuil  écureuil

le ragondin  ragondin     le castor  castor

le putois putois               le loir  loir

le blaireau blaireau      le raton laveur raton laveur

la belette belette           la loutre   loutre

Des mots pour décrire un animal…

chat description

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description-danimaux

le caractère: joueur, agressif, paisible,
   capricieux, câlin, affectueux, indépendant
le poil: long, mi-long, court, ras, doux,
   rude, frisé, épais, fin
la queue: touffue, courte, longue,
   mince, en tire-bouchon, en panache
le museau: pointu, joufflu, aplati,
  carré, allongé, effilé                                                                                                                        la fourrure: brune, fauve, blonde,
blanche, tigrée, mouchetée
les pattes: longues, courtes, trapues,
musclées, robustes, sveltes, palmées
les oreilles: longues, larges, petites,
arrondies, pointues, plates, dressées
le plumage: coloré, multicolore,
brillant, luisant, terne

Ce que mangent les animaux.

Les herbivores mangent de l’herbe, des fruits, des feuilles, du foin …
Les carnivores mangent de la viande, de la chair d’autres animaux.
Les omnivores mangent de tout : des végétaux et de la viande.
Les animaux domestiques mangent des croquettes.

Réponds aux questions suivantes.

a. Tu as un animal domestique?
b. Comment tu l’as eu? Il a quel âge?
c. Comment est-il (aspect physiqu et caractère)?
d. Quelles sont ses habitudes?
Où est-ce qu’il mange?
Où est-ce qu’il dort?
e. Quelles sont vos relations?
f. Si tu n’a pas d’animaux de compagnie, explique pourquoi et
parle d’un animal que tu connais et qui t’a marqué(e).

Devinettes

1. C’est un animal sauvage. Il est grand et gros; il mange des
    poissons et … il adore le miel! Qui est-ce?

2. Il ressemble à un chien mais il ne vit pas avec l’homme.
    Il est carnivore et il fait peur aux enfants! C’est qui?

3. Il peut être très court ou très long; inoffensif ou dangereux.
    Il n’a pas de pattes, mais il est très rapide. Qui est-ce?

4. C’est un gros animal domestique. Il se nourrit d’herbe et il nous
    donne le lait. C’est qui?

5. C’est un animal de la savane;  sa fourrure est tachetée, son
    cou est très long. Qui est-ce?

6. Il vit dans la mer. Il se nourrit  de poissons, de phoques et
     d’oiseaux. Il est très vorace! Qui est-ce?

7. C’est un gros mammifère. Il est carnivore. sa fourrure est rousse et il a une crinière. Son museau est allongé et ses pattes sont robustes. Au bout de sa queue il a une mèche de poils. C’est le roi de la forêt. Qui est-ce? 

8. C’est un gros mammifère. Elle est herbivore. Sa fourrure est tachetée. Son cou est très long et ses pattes sont minces. Au bout de sa queue elle a une mèche de poils. Elle vit dans la savane. Qui est-ce?

9. C’est un oiseau rapace. Il est carnivore. Ses plumes sont noires et blanches ou marron. Il a un bec courbé et ses ailes sont très larges. Il a des pattes robustes avec des serres. Qui est-ce?

10. C’est un gros poisson. Il est omnivore. Son corps est allongé et très robuste. Son museau est pointu. Il a des dents très fortes. Sa nageoire dorsale est triangulaire. Qui est-ce?

Quelques expressions avec des noms d’animaux.

animaux

Activités en ligne

Lexique

Les animaux domestiques

Une visite à la ferme

Au zoo

Les parties du corps d’un animal

La description d’un animal

Mon animal mange …

Les animaux et leur milieu