26 SEPTEMBRE: JOURNÉE EUROPÉENNE DES LANGUES

JEL1     FÊTONS ENSEMBLE LA JOURNÉE EUROPÉENNE DES LANGUES!

A l’initiative du Conseil de l’Europe la Journée européenne des langues est célébrée chaque année le 26 septembre depuis 2001.

La Journée européenne des langues a été créée lors de l’Année européenne des langues en 2001 qui a réussi à fédérer des milliers de personnes dans les 47 états participants. La diversité linguistique est une voie vers une meilleure compréhension interculturelle. C’est pourquoi, le Conseil de l’Europe a décidé de poursuivre l’action en faveur des langues afin de :

  • sensibiliser le public à l’importance de l’apprentissage des langues et de la diversification des diverses langues apprises
  • promouvoir la riche diversité culturelle et linguistique de l’Europe
  • encourager l’apprentissage tout au long de la vie dans et en dehors du contexte scolaire

JELSources:  http://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/fr-FR/     http://www.education.gouv.fr/cid57914/journee-europeenne-des-langues.html

 

ALPHABET ET PRONONCIATION

 L’ALPHABET

Voilà comment prononcer l’alphabet français:

L'AlphabetClique et écoute la prononciation (clicca e ascolta la pronuncia):

http://www.labullefle.fr/alphabet/

L’ALPHABET ILLUSTRÉ

A  comme abeille abeille,        arbre Arbre

B comme bâteau bateau,            blouson blouson

C comme cadeau cadeau,             commode  Commode

CI comme ciel  ciel,                        citron citron

 CE comme cerf   Cerf,                          cerise Cerise

 Ç comme dans maçon  Maçon,     balançoire  Balançoire

CH comme cheminée Cheminée,     château,      chevalier  Chateau

D comme danse Danse,                        dessert Dessert

E comme dans fenêtre fenetre,                   semaine    semaine          

E comme escargot escargot, escalier escalier

 É comme école  école,     éclair éclair échelle échelle

È comme dans mère mère ,                       rivière  rivière

Ê comme dans fête  fete ,        forêt   forete

 F comme feu        feu  ,                fée   fée

G comme garçon   garçon,          gâteau gateau

GE comme genou genou ,             gel   gel

GI comme givre givre          girafe girafe

GUE comme dans  digue  digue

GUÉ comme guépard    guépard,   guéridon  guéridon

GUI comme guirlande guirlande,   guitare guitare

H comme hirondelle    hirondelle,     homme   homme

*H comme hamac   hamac,    hérisson  herisson

I comme iris  iris ,                           igloo   igloo

J comme jardin  jardin,    jupe  jupe

K comme klaxon klaxon,                  koala     koala  

L comme lampe    lampe ,   lune lune

M comme maison maison, montagne  montagne

N comme nature   nature,  nuage    nuage

O comme orange Orange    ordinateur ordinateur

P comme pomme  pomme,   pelle   pelle

QUA comme quartier    quartier

QUE comme querelle   Querelle

QUÉ comme Québec         Québec

QUI comme quiche          Quiche

R comme réveil    réveil,                    roi roi

S comme sapin    sapin ,    soleil  soleil

T comme tartine  tartinetour  tour

U comme  universutopie

V comme violettes violettes,       verre(s)  verres

W comme water polo  water polo ,  web  web

X comme xylophone  xylophone

Y comme yaourt  yaourt,      yeux   yeux

Z comme zèbre    zèbre,       zig-zag  zig zag

Activités en ligne

Chansons:

Le rap de l’alphabet

Exercices:

http://www.learnalberta.ca/content/flbla/html/scenarios/scenario1/index.html?scenario=1&group=6&activity=11&totalactivities=20

http://www.learnalberta.ca/content/flbla/html/scenarios/scenario1/index.html?scenario=1&group=6&activity=13&totalactivities=20

http://www.learnalberta.ca/content/flbla/html/scenarios/scenario1/index.html?scenario=1&group=6&activity=14&totalactivities=20

http://www.learnalberta.ca/content/flbla/html/scenarios/scenario1/index.html?scenario=1&group=6&activity=15&totalactivities=20

http://www.learnalberta.ca/content/flbla/html/scenarios/scenario2/index.html?scenario=2&group=6&activity=16&totalactivities=18

 

LE MATÉRIEL SCOLAIRE

fourniture-scolaire1LEXIQUE

le sac à dos sac à dos              la trousse     trousse

le stylo  (à bille)    stylo    le crayon (à papier)   crayon

les crayons de couleur   crayons de couleur         le feutre  feutres-couleurs

le surligneur fluo surligneur fluo           le stylo correcteur stylo correcteur

le roller correcteur blanco  roller correcteur     le correcteur fluide   correcteur fluide

le livre   livre

le cahier    cahier

l’ agenda  (m.)           agenda

le cahier de texte   cahier de texte

le classeur rigide  classeur rigide

le classeur souple      classeur souple

une porte-vue  (un protège-documents)   porte-vue

les feuillets mobiles perforés ( grands carreaux ou rayés) feuillets mobiles carreaux

l’ intercalaire  Intercalaire 

  la pochette transparente  perforée pochette perforée

la chemise A4 en carton chemise

le bâton de colle  baton de colle la gomme   gomme

le rouleau de ruban adhésif      rouleau  

le rouleau de plastique pour couvrir les livres         rouleau livres

le protège-cahier  protège-cahier

les ciseaux  ciseaux

le compas          compas

la règle        règle

l’équerre    équerre

le rapporteur     rapporteur

le trombone trombone       la punaise    punaise

le pinceau/les pinceaux  pinceaux

les tubes de gouaches  tubes-gouache

les pense-bêtes  pense-bete

l’agrafeuse  agrafeuse  les agrafes agrafes

COMPRÉHENSION ET PRODUCTION ORALE

ACTIVITÉS EN LIGNE

Chanson: http://www.lcfclubs.com/babelzoneNEW/nat3b/flashFR/19cartable.asp

http://www.estudiodefrances.com/fle-html5/salle-de-classe.html

http://www.edu365.cat/primaria/muds/frances/trousse/index.htm#

http://www.learnalberta.ca/content/flbla/html/Scenarios/Scenario5/index.html?scenario=4&group=4&activity=2&totalactivities=21

http://www.learnalberta.ca/content/flbla/html/Scenarios/Scenario5/index.html?scenario=4&group=7&activity=5&totalactivities=21

http://www.education.vic.gov.au/LanguagesOnline/french/sect33/no_05/no_05.htm